Podczas dzisiejszych zajęć dzieci poznawały literę „B” w sposób twórczy i wielozmysłowy. Przedszkolaki kolorowały obrazki związane z nowo poznaną literą, rozwijając przy tym sprawność manualną, koncentrację oraz koordynację wzrokowo-ruchową. Dużo radości sprawiło dzieciom także pisanie litery palcem po piasku, które było doskonałym ćwiczeniem sensorycznym. Kontakt z różnorodną fakturą pobudzał zmysł dotyku, wspierał integrację sensoryczną oraz ułatwiał zapamiętywanie kształtu litery poprzez działanie i doświadczenie. Takie aktywności pozwalają dzieciom uczyć się w naturalny i angażujący sposób, łącząc naukę z zabawą oraz wspierając harmonijny rozwój ich zmysłów i umiejętności.
*Sensoryczne literki*
